miércoles, 30 de marzo de 2016

 Introducción a la Materia:

QUE ES EL INTERNET?
El internet (o, también, la internet) es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California(Estados Unidos).
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza internet como medio de transmisión

ORIGEN: Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA, las siglas en inglés de la Defense Advanced Research Projects Agency), como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no solo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos. El verdadero origen de Internet 6 nace con ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70
Proveedores de Servicios de Internet: Proveedores de Servicios de Internet (ISP) conectan a clientes, quienes representan la parte más baja en la jerarquía de enrutamiento, con otros clientes de otros ISP a través de capas de red más altas o del mismo nivel. En lo alto de la jerarquía de enrutamiento están las redes de capa 1, grandes compañías de telecomunicaciones que intercambian tráfico directamente con otras a través de acuerdos de interconexión. Redes de capa 2 y de más bajo nivel compran tráfico de Internet de otros proveedores para alcanzar al menos algunas partes del Internet mundial, aunque también pueden participar en la interconexión. Un ISP puede usar un único proveedor para la conectividad o implementar multihoming para conseguir redundancia y balanceo de carga. Los puntos neutros tienen las cargas más importantes de tráfico y tienen conexiones físicas a múltiples ISP.


Los ordenadores y routers utilizan las tablas de enrutamiento para dirigir los paquetes IP entre las máquinas conectadas localmente. Las tablas pueden ser construidas de forma manual o automáticamente a través de DHCP para un equipo individual o un protocolo de enrutamiento para los routers de sí mismos. En un solo homed situaciones, una ruta por defecto por lo general apunta hacia "arriba" hacia un ISP proporciona el transporte. De más alto nivel de los ISP utilizan el Border Gateway Protocol para solucionar rutas de acceso a un determinado rango de direcciones IP a través de las complejas conexiones de la Internet global.
ACTIVIDAD

Para esta actividad vamos a hacer de cuenta, que son todos profesionales, y están sin empleo.
Se plantea:
1.      Describir la Profesión de Cada uno y su rol para ello deberán buscar, que alcance tiene la profesión, cual puede ser su campo laboral y cuáles son las posibilidades de esa profesión en estos momentos. Uso del Buscador.
2.      Buscar como realizar un enprendimiento propio u postularse a un empleo de esa profesión en la web. Pueden utilizar el material de este apunte y las direcciones mencionadas arriba.
3.      Realizar un resumen de lo realizado en un bloc de notas para darle un formato web en la siguiente actividad practica.

Mis Respuestas:

1. Mi profesión seria: Maestra de Grado.

Objetivo de esta profesión: Motivar  y conducir al niño(a) hacia su desarrollo intelectual, social y emocional.
Perfil profesional: Profesional que dirige el proceso de aprendizaje de niños entre 6 y 14 años, manejando adecuadas metodologías en el proceso de enseñanza - aprendizaje; el resguardo de su salud a través de hábitos saludables, el desarrollo físico a través de la práctica física, y la apreciación y expresión de distintas manifestaciones del arte a través de la actividad artística y recreativa, en un marco de sana convivencia.
Para ello:Conoce los  procesos de aprendizaje de la infancia.
Conoce las acciones *pedagógicas, *didácticas y de evaluación del proceso educativo.
Conoce los procesos *biopsicosociales y culturales del educando.
Comprende las políticas nacionales que orientan el desarrollo educativo del nivel de educación general básica.
Tareas o actividades específicas que se realizan en la profesión.
Organiza el trabajo educativo.
Desarrolla labores de iniciación y desarrollo de la lectura y escritura, desarrollo del pensamiento lógico-matemático y comprensión del medio natural, social y cultural.
Diseña y pone en práctica *estrategias *didácticas.
Contrasta los contenidos teóricos con experiencias prácticas.
Integra diversas expresiones artísticas a su quehacer pedagógico.
Promueve actividades que desarrollen las aptitudes e intereses de los alumnos.
Maneja y utiliza las *TICs en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y se actualiza en ellas de manera permanente.
Participa en programas de generación de materiales educativos dirigidos a los distintos niveles educativos escolares.    
Evalúa experiencias de aprendizaje en el aula.
Pone en práctica innovaciones *curriculares, adaptándose a los constantes cambios que ocurren en el ámbito profesional.
Interviene en los distintos contextos educativos para lograr un marco de  sana convivencia.
Planifica actividades que fomenten la participación de la familia junto a sus hijos.
Investiga constantemente su realidad educativa.
Diagnostica y analiza distintos fenómenos educativos que le permiten comprender su  complejidad.
Participa en debates sobre educación, fundamentando sus opiniones en la teoría y en resultados de investigación.
fuente:http://www.mi-carrera.com/EducacionPrimaria.htm

2. Busqueda de Empleo:
http://empleo.mitula.com.ar/empleo/maestra-primaria-cordoba


http://www.computrabajo.com.ar/empleos-de-educacion-y-universidad

HTML



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HTML, sigla en inglés de HyperText Markup Language (lenguaje de marcas de hipertexto), hace referencia al lenguaje de marcado para la elaboración de páginas Web. Es un estándar que sirve de referencia del software que conecta con la elaboración de páginas Web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una página Web, como texto, imágenes, videos, juegos, entre otros

<!DOCTYPE>: debe ser la primera cosa en su documento HTML, antes de la etiqueta < html > .
<Html>: define el inicio del documento HTML, le indica al navegador que lo que viene a continuación debe ser interpretado como código HTML. Esto es así de facto, ya que en teoría lo que define el tipo de documento es el DOCTYPE, que significa la palabra justo tras DOCTYPE el tag de raíz.
<head>: define la cabecera del documento HTML; esta cabecera suele contener información sobre el documento que no se muestra directamente al usuario como, por ejemplo, el título de la ventana del navegador. Dentro de la cabecera <head> es posible encontrar:
<title>: define el título de la página. Por lo general, el título aparece en la barra de título encima de la ventana.
<body>: define el contenido principal o cuerpo del documento. Esta es la parte del documento html que se muestra en el navegador; dentro de esta etiqueta pueden definirse propiedades comunes a toda la página, como color de fondo y márgenes. Dentro del cuerpo <body> es posible encontrar numerosas etiquetas.



martes, 29 de marzo de 2016



Mi Biografia:




Mi nombre es Candela Basualdo, vivo junto con mis padres en Córdoba Capital, mi ciudad natal. Soy hija única y nací el 30 de Julio de 1998, tengo 17 años. Me gusta pasar tiempo con mis amigos, familia y personas que me quieren. Me gusta hacer deporte, actividad física. Tengo un amor propio por los niños y disfruto de dibujar, sacar fotos y todo lo que se relacione con la música.
Actualmente curso mi ultimo año de secundaria en el colegio Santo Domingo, y al finalizar quiero estudiar para ser maestra de Grado.